友愛鎮(zhèn)初二地理一對(duì)一沖刺學(xué)校

友愛鎮(zhèn)初二地理一對(duì)一沖刺學(xué)校

這樣準(zhǔn)備中考英語歷年中考英語試卷都體現(xiàn)了“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中有變”的特點(diǎn)，我認(rèn)為今年中考英語試卷也會(huì)有一些變化，也會(huì)一如繼往地側(cè)重能力的考查，但今年的難度不會(huì)超過去年。

關(guān)愛明天、普法先行”同硯們： 青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接棒人。教育和培育好青少年，是我們中華民族永葆生氣與活力的基本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)配合的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)確立以來，黨和政府高度重視青少年的培育教育，為青少年發(fā)展提供了優(yōu)越的條件，一代又一代青少年康健發(fā)展。然則，我們也應(yīng)該蘇醒地看到，在改造開放的新形勢(shì)下，預(yù)防青少年犯罪事人情臨著許多新情形、新問題，青少年違法犯罪問題仍然突出，是現(xiàn)階段一個(gè)不容忽視的問題。我今天要講的問題是《力行“十戒”，預(yù)防犯罪》。 什么是“十戒”呢？第一是戒“貪”、第二是戒“奢”、第三是戒“驕”、第四是戒“假”、第五是戒“黃”、第六是戒“毒”、第七是戒“賭”、第八是戒“惰”、第九是戒“散”、第十是戒“妒”。這十種需要“戒”的，都是同硯們?nèi)菀渍慈镜牟涣剂?xí)慣、欠好的性格，或不康健的器械，這些不良習(xí)慣、性格或不康健的器械若是讓它在你身上滋生、伸張，或不能有用地遠(yuǎn)離它，那么就會(huì)從“量變”到“質(zhì)變”，最終就可能走上違法犯罪的蹊徑，成為人民所詛咒的囚徒。人們常說“科學(xué)與謬誤只有一步之遙”，違法犯罪與否我以為也只是一念之差，兩者之間并沒有不能逾越的鴻溝。然則同硯們應(yīng)該明了，這個(gè)犯罪之“念”的發(fā)生并不是有時(shí)的，而是有它多方面、多條理的緣故原由，之間有著一定的聯(lián)系。只要同硯們?cè)鰪?qiáng)自身的修養(yǎng)，明白并確實(shí)做到“十戒”，時(shí)刻預(yù)防犯罪之“念”的發(fā)生，自然就能夠預(yù)防犯罪法制教育是學(xué)校德育事情的主要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生舉行社會(huì)主義民主法制教育，培育學(xué)生樹立社會(huì)主義執(zhí)法意識(shí)，增強(qiáng)法制看法的主要途徑，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、依法治教的百年大計(jì)。幾年來,我校堅(jiān)持預(yù)防為主的目的，在增強(qiáng)小學(xué)生法制教育，預(yù)防和削減青少年犯罪事情中，舉行了一些有益的探索，做到了向?qū)в辛?、教育有?jù)、流動(dòng)有序，收到了較好效果。 一、我校實(shí)行《預(yù)防未成年人犯罪法》基本情形 （一）向?qū)в辛?強(qiáng)有力的向?qū)е卫硎锹鋵?shí)法制教育效果的主要條件。我們的做法是堅(jiān)持“四抓”：一抓隊(duì)伍建設(shè)。即落實(shí)：一是向?qū)C(jī)構(gòu)。學(xué)校確立了法制向?qū)〗M，還約請(qǐng)市公安局宣教科科長(zhǎng)為校外法制副校長(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)法制教育的向?qū)е卫硎虑?；二是施教?duì)伍。學(xué)校思品課西席、班主任、團(tuán)隊(duì)干部擔(dān)任法制教育義務(wù)，定期開展種種專題教育流動(dòng)。二抓建章立制。在周全落實(shí)依法治教事情責(zé)任制的歷程中，我們完善了各種規(guī)章制度的建設(shè)：一類是崗位目的責(zé)任制度；二類是各項(xiàng)事情通例要求；三類是檢查評(píng)估與賞罰制度，使各項(xiàng)教育執(zhí)法律例都有了詳細(xì)的實(shí)行細(xì)則，使教育歷程有章可循，有據(jù)可依。三抓檢查督促。校級(jí)向?qū)Ш椭袑痈刹克卸c(diǎn)到年級(jí)、教研組，強(qiáng)化對(duì)教育歷程的監(jiān)控和指導(dǎo)，并接納定期普查與不定期抽查相連系，專題檢查與周全審核相連系，階段性檢查與綜合評(píng)價(jià)相連系的設(shè)施，對(duì)法制教育及依法執(zhí)教事情舉行監(jiān)視檢查。四抓履歷推廣。學(xué)校設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，不定期地展示和宣傳廣播優(yōu)異師生的先進(jìn)，樂成履歷和事情，學(xué)習(xí)功效，激勵(lì)全校師生遵規(guī)遵法，勇超先進(jìn)事跡；堅(jiān)持每學(xué)年召開一次法制教育履歷交流會(huì)或鉆研會(huì)，實(shí)時(shí)推廣先進(jìn)履歷?！八淖ァ钡穆鋵?shí)，規(guī)范了學(xué)校法制教育，戰(zhàn)勝了形式主義傾向。（二） 教育有據(jù) 落實(shí)教育資料，厚實(shí)教育內(nèi)容是落實(shí)法制教育效果的基本條件。我校為學(xué)生編發(fā)了《高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)須知》，收入了有關(guān)執(zhí)法條文和學(xué)校紀(jì)律劃定，作為學(xué)生法制教育課本。啟動(dòng)以家庭為紐帶的社會(huì)工程。學(xué)校定期召集學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，讓他們領(lǐng)會(huì)學(xué)校法制教育的歷程，為學(xué)校的法制教育事情獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并通過他們把法制教育事情從學(xué)校延伸抵家庭，讓他們與西席一起時(shí)時(shí)刻刻教育孩子做遵紀(jì)遵法的模范。而且以家庭為紐帶，發(fā)動(dòng)全社會(huì)都來體貼學(xué)校的法制教育歷程，為學(xué)校的法制教育出謀著力，給學(xué)校的法制教育事情締造有利的環(huán)境，為小學(xué)生的康健發(fā)展盡一點(diǎn)義務(wù)和責(zé)任。 為提高寬大教職工依法執(zhí)教水平，行使家長(zhǎng)座談會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)先容《義務(wù)教育法》，《未成年人珍愛法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)有關(guān)教育的執(zhí)法律例有了熟悉，提高教育孩子的水平。堅(jiān)持每年寒暑假，向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公然信》，向家長(zhǎng)提出假期中若何指導(dǎo)孩子遵紀(jì)遵法，加入社會(huì)實(shí)踐流動(dòng)等各項(xiàng)要求，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。 （三）流動(dòng)有序 形式多樣，內(nèi)容厚實(shí)的各項(xiàng)流動(dòng)是實(shí)行法制教育的主要載體。我校法制教育流動(dòng)主要通過四個(gè)序列睜開： 第一、以西席培訓(xùn)序列為基礎(chǔ)。將西席加入普法學(xué)習(xí)納入西席繼續(xù)教育內(nèi)容，通過組織專題講座、聽法制講述會(huì)。按學(xué)校統(tǒng)一部署的自學(xué)提要自學(xué)、召開鉆研會(huì)、履歷交流會(huì)等形式，開展以普及教育執(zhí)法律例為中央內(nèi)容的法制教育流動(dòng)，提高西席的執(zhí)法知識(shí)、法制意識(shí)和法制教育水平，為增強(qiáng)學(xué)生法制教育奠基優(yōu)越的基礎(chǔ)。 第二、以家長(zhǎng)培訓(xùn)序列為先導(dǎo)。主要是依托家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)開展教育流動(dòng)。如通過專題講座、組織討論、履歷交流等形式，使家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)教育政策，明白教育律例，重點(diǎn)是領(lǐng)會(huì)《義務(wù)教育法》、《未成年人珍愛法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，提高家長(zhǎng)自動(dòng)配合學(xué)校教育子女的能力。 第三，以學(xué)校教育序列為主體。主要是抓好以下五項(xiàng)教育流動(dòng)：一是課堂教學(xué)。施展課堂教學(xué)的主渠玄門育作用，將學(xué)科德育教育內(nèi)容形成案例，現(xiàn)身說法，對(duì)學(xué)生舉行起勁正面的德育教育。行使班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行“義務(wù)教育法”、“未成年人珍愛法”、“預(yù)防未成年人犯罪法”等法制講座。二、是影視教育。組織學(xué)生旁觀愛國(guó)主義和普法宣傳影視片，并開展影評(píng)征文競(jìng)賽。三是一樣平常宣傳教育流動(dòng)。普遍行使櫥窗、黑板報(bào)、口號(hào)、廣播、報(bào)刊、閱讀故事會(huì)、講演賽、文娛演出、執(zhí)法咨詢等形式，開展宣傳教育流動(dòng)。四是旅行流動(dòng)，每年組織學(xué)生旅行市看守所，請(qǐng)勞教職員現(xiàn)身說法，讓同硯們?cè)诜ㄖ茖?shí)踐流動(dòng)中受到法制教育。五是確立心理康健咨詢中央。我校早在2002年就建起了學(xué)校心理指點(diǎn)室，每周準(zhǔn)時(shí)接待來訪的學(xué)生，為他們提供一個(gè)傾吐心中煩惱、追求心理援助的場(chǎng)所，并實(shí)時(shí)排遣了一些可能泛起的心理危急。第四，以社會(huì)宣傳序列為彌補(bǔ)。組織學(xué)生普遍介入社會(huì)宣傳流動(dòng)，通過學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)環(huán)境與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。每年4月，我校都要組織紀(jì)律法制教育月流動(dòng)，團(tuán)委、少先隊(duì)宣傳遵法、守紀(jì)、嚴(yán)酷要求，做祖國(guó)好公民，行使班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生舉行學(xué)校法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制看法，每周一國(guó)旗下講話詳細(xì)內(nèi)容放置學(xué)法、知法、遵法、法制宣傳。在四月讓學(xué)生旁觀禁毒、禁黃、禁賭圖片展覽而且寫出觀后感。約請(qǐng)校外法制指點(diǎn)員和平安教育指點(diǎn)員到校做“未成年人珍愛法”、“預(yù)防未成年人犯罪法”“消防教育”等法制講座。第五，開展警校共建，強(qiáng)化校園法制教育。我校與市消防大隊(duì)開展警校共建事情，98年我們確立了“消防學(xué)?！?。讓他們介入到學(xué)校的法制教育中來，充實(shí)行展他們的自身優(yōu)勢(shì)，把小學(xué)的法制教育納入他們的職責(zé)局限，讓政法干警與西席一樣，走上講臺(tái)，走到學(xué)生中央，通過解說生動(dòng)的案例，以案釋法，把執(zhí)法、道德教給學(xué)生，讓學(xué)生真正學(xué)法、懂法、用法、遵法，提高他們的熟悉能力，讓他們樹立準(zhǔn)確的審雅觀，學(xué)會(huì)鑒別妍媸、美惡，學(xué)會(huì)用執(zhí)法武器珍愛自己。同時(shí)，各班級(jí)要把配合公安機(jī)關(guān)增強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的專項(xiàng)治理，作為增強(qiáng)學(xué)校法制教育事情的主要內(nèi)容。學(xué)校配合政法部門到學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、游戲室去查處我校學(xué)生、配合有關(guān)部門凈化學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲場(chǎng)所等不良環(huán)境。

中國(guó)人多數(shù)都有一個(gè)乳名，又叫小名。這是大人給孩子作的一個(gè)永遠(yuǎn)性記號(hào)。它紀(jì)錄著人們林林總總的頭腦和情緒。大人們的這個(gè)寄托和念想對(duì)孩子來說隨同終生。

關(guān)于季風(fēng)天氣的特征及季風(fēng)天氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利影響，課本正文部門并未敘述，而是將這一內(nèi)容放置在流動(dòng)課本部門。這種編排既渙散了難點(diǎn)和重點(diǎn)，同時(shí)對(duì)學(xué)生讀圖手藝和能力的培育有較大的輔助。

十一月上旬，我從香港赴京加入作代會(huì)，會(huì)后返回哈爾濱。當(dāng)我終于迎來了對(duì)我而言的第一場(chǎng)雪時(shí)，興奮極了。我下樓，在飛雪中走了一個(gè)小時(shí)。能夠回到冬天，回到嚴(yán)寒中，真好。

肯定是有一定效果的